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| 內容簡介 : | |||||||||||||||||||||||
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香港學生時常埋怨課堂上教授的知識缺乏時代性，不滿所學到的與現實生活無關。他們投訴沒有學習到處理實際生活所需的知識，沒有批判思維以理解和評估複雜的文化現象。事實上，他們所學的與現實生活可謂完全兩個世界。我們如何回應這種二分現象？ |
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